La question des enfants handicapés en général et celle de la petite enfance en particulier, demeurent une préoccupation essentielle.
A en croire, la directrice générale du CEFISE Thérèse Kafando, ces enfants sont les plus souvent oubliés.
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Le manque de prise en charge précoce des enfants en situation de handicap développe un trouble de personnalité selon la Directrice, c’est pourquoi Mme Kafando demande aux parents des enfants handicapés d’accepter l’handicap de leurs enfants et de les faire dépister le plus tôt possible afin de leurs assurer une prise en charge adaptée.
Pour les enfants en situation de handicap, âgés de 0 à 6 ans correspond à une période cruciale pour garantir leurs accès à des interventions qui peuvent les aider à atteindre leur plein potentiel explique la directrice générale du CEFISE Madame Thérèse P. KAFANDO en image.
Selon l’UNICEF, la petite enfance est la période allant du développement prénatal à l’âge de six ans. Il s’agit d’une phase cruciale de croissance et de développement, vu les expériences au cours de la petite enfance peuvent avoir des effets qui auront un impact sur toute la vie d’un individu.
L’occasion a été pour les organisateurs de cette conférence de presse d’elucider quelques difficultés que le CEFISE rencontre. Il y’a entres autres, l’impatience des parents des enfants handicapés, le non-suivi des parents, le manque de moyens de certains parents et le manque de moyens de s’approprier de certains matériels.
C’est pourquoi la directrice générale du CEFISE a lancé un plaidoyer auprès du Gouvernement l’accompagnement et une meilleure prise en charge des enfants en situation de handicap.
Pour elle, cela peut contribuer à garantir les droits des enfants handicapés, en promouvant une enfance enrichissante et satisfaisante, et en les préparant ainsi à la participation pleine et effective à l’âge adulte.
A noter que le CEFISE le Centre d’Education et Formation Intégrée de Sourds et des Entendants a été créé en 1988 par feu le pasteur Abel N. Kafando, qui a pour objectif de promouvoir un monde inclusif et d’egalité pour tous avec ou sans handicap.
R. O
Educateur Du Faso
